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小学举行市级课题开题仪式
作者:刘晶 发布时间:2020-01-13 05:01 来源:学校 点击率:201

近日,勤得利小学申报的同江市课题《小学生经典诵读有效途径的研究》《小学课堂教学趣味化、生活化的实践与研究》获准立项。1月10日,两项课题的开题报告在小学四楼会议室举行,学校班子成员、课题组全体教师参与此次会议。

会上,教务处主要负责人宣读课题立项书,两位课题负责人就课题研究的背景、目的意义、主要内容、现状分析、主要研究方法、过程设计、预期研究成果及具体人员分工等进行详细汇报。学校课题负责人对本课题的研究价值和意义予以充分肯定,重点对课题的主要内容、研究方法、研究策略、研究过程提出指导意见,要求课题组成员深入反思,不断创新,将课题研究落到实处,变成特色。

   小学成功申报立项同江市市级科研课题,这在学校教研发展史上又掀开了新的一页,是学校教研工作中的一大喜事。学校将以此为契机,全面提升教师的科研水平和能力,推动学校教育教研工作迈向崭新的局面。